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N°15 Votation citoyenne · sur le modèle des brochures suédoises

La vie pratique à l'école, à la suédoise

Coudre, cuisiner, réparer — des compétences qu'on ne laisse plus au hasard, ni au genre

01 Le contexte

Depuis une circulaire du 12 janvier 2023, l'heure hebdomadaire de technologie en classe de sixième a été transformée en temps de renforcement en mathématiques et en français — la sixième est passée de 26 à 25 heures de cours. L'enseignement d'économie familiale et sociale, qui abordait budget et vie quotidienne, décline depuis les années 1990 dans les lycées professionnels. Résultat : la France n'a plus, à l'école, de cours obligatoire et généralisé consacré aux compétences pratiques du quotidien — cuisiner, gérer un budget, réparer, coudre.

02 Le texte proposé

Instaurer, de la sixième à la troisième, un enseignement obligatoire de compétences pratiques, mixte et non genré, sur le modèle du slöjd et du hemkunskap suédois : un semestre consacré au travail du bois, du métal et du textile, un semestre consacré à la cuisine, la nutrition et la gestion d'un budget. Filles et garçons suivraient exactement le même programme, sans orientation liée au genre.

03 Les arguments

Pour
  • Le slöjd suédois est obligatoire depuis 1955 — soixante-dix ans d'ancienneté, pas un dispositif expérimental.
  • Répond à un manque documenté et récent en France : suppression de l'heure de technologie en 6e (2023), déclin de l'économie familiale et sociale depuis les années 1990.
  • La mixité est intégrée à la pédagogie elle-même, sans dispositif supplémentaire de sensibilisation aux stéréotypes de genre.
  • Des compétences réclamées par une majorité de Français (budget, cuisine, petites réparations) trouveraient enfin une place obligatoire à l'école.
Contre
  • Ajouter des heures suppose soit d'allonger le temps scolaire, soit de retirer du temps à d'autres matières — un arbitrage non tranché par ce texte.
  • Nécessite des ateliers, des cuisines pédagogiques et des enseignants formés — un investissement matériel réel, du même ordre que celui qui manque déjà à la technologie actuelle.
  • Le système scolaire suédois s'est nettement dégradé au classement PISA depuis les années 2000 — s'en inspirer sur ce point ne garantit pas un système globalement performant.
  • La suppression de l'heure de technologie en 2023 visait justement à renforcer les savoirs fondamentaux (français, mathématiques), un arbitrage inverse à celui proposé ici.

04 Sources

  1. Ministère de l'Éducation nationale — circulaire du 12 janvier 2023 sur les heures de sixième.
  2. SNES-FSU — suppression de l'heure de technologie en sixième, 2023-2026.
  3. Assemblée nationale — questions écrites sur l'économie familiale et sociale et la technologie au collège.
  4. Skolverket (Lärportalen) — histoire du slöjd, obligatoire depuis 1955.
  5. Skolverket — programmes scolaires suédois, slöjd et hemkunskap.
  6. OCDE — "Education in Sweden", résultats PISA suédois depuis les années 2000.
Lire le texte juridique et le rapport complet →
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